Sabtu, 04 September 2010

IMAGINATION

           Imajinasi, juga disebut fakultas membayangkan, adalah kemampuan membentuk citra mental, sensasi dan konsep, di saat-saat ketika mereka tidak diterima melalui penglihatan, pendengaran atau indra lainnya. Imajinasi adalah pekerjaan pikiran yang membantu menciptakan fantasi. Imajinasi membantu memberikan makna pada pengalaman dan pemahaman terhadap pengetahuan, yang merupakan fasilitas dasar di mana membuat orang memahami dunia, dan juga memainkan peran penting dalam proses belajar, Sebuah pelatihan dasar untuk imajinasi adalah mendengarkan cerita (narasi), [yang ketepatan kata-kata yang dipilih adalah faktor fundamental untuk ‘membangkitkan dunia. “

           Imajinasi adalah fakultas melalui segala sesuatu yang kita hadapi.Hal-hal yang kita menyentuh, melihat dan mendengar menyatu menjadi sebuah gambar “” melalui imajinasi kita.
Hal ini diterima sebagai kemampuan bawaan dan proses menciptakan alam pribadi sebagian atau lengkap dalam pikiran dari unsur-unsur yang berasal dari persepsi rasa dunia bersama [rujukan?] Istilah ini secara teknis dipakai dalam psikologi untuk proses menghidupkan kembali di pikiran., persepsi obyek sebelumnya diberikan dalam persepsi akal. Karena ini menggunakan istilah konflik dengan bahasa biasa, beberapa psikolog lebih suka menggambarkan proses ini sebagai “pencitraan” atau “gambaran” atau untuk membicarakan hal itu sebagai “reproduksi” yang menentang “produktif” atau “imajinasi konstruktif”. Bayangkan gambar terlihat dengan mata “pikiran itu.”
Imajinasi juga dapat dinyatakan melalui cerita-cerita seperti dongeng atau fantasi. Kebanyakan penemuan terkenal atau produk hiburan diciptakan dari inspirasi imajinasi seseorang.
Salah satu hipotesis untuk evolusi imajinasi manusia adalah bahwa hal itu diperbolehkan makhluk yang sadar untuk memecahkan masalah (dan karenanya peningkatan kebugaran kelangsungan hidup individu) dengan menggunakan simulasi mental.

            Anak-anak sering menggunakan narasi atau bermain pura-pura untuk latihan imajinasi mereka. Ketika anak membuat fantasi mereka bermain di dua tingkat: pertama, mereka menggunakan permainan peran untuk bertindak apa yang mereka telah dibuat dengan imajinasi mereka, dan pada tingkat kedua mereka bermain lagi dengan mereka membuat-percaya situasi dengan bertindak seolah-olah apa yang telah mereka ciptakan adalah realitas aktual yang sudah ada dalam mitos

Tidak ada komentar:

Posting Komentar